Cum s-a născut MOBIpreneur
De la o idee simplă la un ecosistem european de microînvățare
De Diana Medrea-Mogensen, fondatoarea organizației We Are Entrepreneurs
În aprilie 2023, în perioada în care lucram la acceleratorul Tech Nordic Advocates, am prezentat un pitch intitulat „Construiește-ți afacerea, mesaj cu mesaj”.
Ideea a venit din ani de predare a antreprenoriatului și mentorat pentru persoane care încercau să creeze o afacere în Danemarca și să-și transforme propriile abilități într-un loc de muncă. Am auzit același tipar în mod repetat. Oamenii au apreciat conversațiile și structura, dar nu au avut timp să participe la cursuri în mod constant. Adesea nu aveau nevoie de un curs complet. Aveau nevoie de un singur răspuns, o singură clarificare, un imbold în direcția corectă.
Formarea tradițională presupune că participanții pot ieși din responsabilitățile zilnice și pot intra într-un mediu de învățare structurat. Majoritatea antreprenorilor nu pot face acest lucru. Ei gestionează simultan clienți, administrație, marketing, viață de familie și presiune financiară. Chiar și atunci când sunt motivați, se chinuie să justifice blocarea câtorva ore sau săptămâni pentru programe structurate, când ceea ce au cu adevărat nevoie este un input practic și imediat.
Faptul că am lucrat într-un mediu de accelerare m-a încurajat să gândesc mai structural. În loc să încerc să atrag mai mulți participanți la formatele existente, am început să pun la îndoială formatul în sine. La acea vreme nu exista niciun chatbot și nicio integrare a inteligenței artificiale în design. Nici proiectul nu a fost finanțat. A fost pur și simplu un răspuns la o frustrare pe care am observat-o în mod repetat: antreprenorii evitau învățarea pentru că nu se potrivea realității lor.
Majoritatea dintre ei foloseau deja WhatsApp toată ziua. Comunicau cu clienții, confirmau comenzile, trimiteau facturi și rezolvau probleme în timp real. Li se părea inconsistent faptul că învățarea necesita o platformă separată, autentificări separate și un spațiu mental separat.
Ideea care a apărut a fost simplă: să aducă învățarea în instrumentul pe care îl foloseau deja. Lecții scurte și specifice, transmise prin mesaje, susținute de șabloane și fișe de lucru pentru aplicare imediată. Acesta a fost punctul de plecare a ceea ce a devenit ulterior MOBIpreneur.
Construind cu ceea ce aveam deja
Lucrul cu proiecte europene schimbă modul în care abordezi ideile. Dacă merită să construiești ceva, acesta necesită structură, parteneri, finanțare și un calendar realist. Odată ce conceptul de microînvățare bazată pe mesaje a devenit clar, următorul pas a fost formalizarea acestuia. MOBIpreneur a fost depus și ulterior aprobat ca Parteneriat de Cooperare Erasmus+ în Educația Adulților (2024-1-DK01-KA220-ADU-000257627). Proiectul a reunit cinci organizații din cinci țări, fiecare cu expertiză complementară.
We Are Entrepreneurs a coordonat proiectul și a conturat metodologia antreprenorială. Developia a condus asigurarea calității și diseminarea. CDI Univerzum a contribuit cu expertiza în educația adulților și cu modulul de resurse umane. Servin a structurat cadrul de microînvățare. Tech Breeze a dezvoltat coloana vertebrală tehnică, inclusiv configurarea WhatsApp și integrarea ulterioară a inteligenței artificiale.
De asemenea, am folosit în mod deliberat ceea ce exista deja în ecosistemul nostru. uQualio, fondată de un coleg absolvent al Tech Nordic Advocates și un susținător convins al microînvățării, s-a aliniat în mod natural la filosofia noastră. În loc să construim o platformă de la zero, am găzduit cursul acolo și ne-am concentrat resursele pe calitatea conținutului și logica de livrare. Ceea ce a început ca o aliniere profesională s-a transformat într-o colaborare bazată pe valori educaționale comune.
MOBIpreneur nu a avut niciodată ca scop demonstrarea faptului că putem construi totul singuri. Ci combinarea punctelor forte și a infrastructurilor existente într-unul coerent.
Când inteligența artificială generativă a devenit parte a conversației
Până la aprobarea proiectului în 2024, inteligența artificială generativă intrase deja în uz curent. Modelul inițial se concentra pe lecții scurte transmise prin WhatsApp, susținute de materiale video și instrumente practice. Pe măsură ce instrumentele de inteligență artificială s-au maturizat, am văzut o oportunitate de a aprofunda interacțiunea.
Antreprenorii au adesea nevoie de clarificări pe loc. O întrebare fără răspuns poate întârzia acțiunea. Integrarea unui chatbot cu inteligență artificială, numit ulterior MOBI, a permis utilizatorilor nu doar să primească conținut, ci și să pună întrebări ulterioare, să solicite exemple și să revizuiască explicațiile.
Structura nu s-a schimbat. Micro-lecțiile au rămas scurte, videoclipurile au rămas găzduite pe uQualio, iar WhatsApp a rămas principalul punct de acces. Ceea ce s-a schimbat a fost nivelul de răspuns din cadrul acelei structuri.
Sistemul a evoluat într-o combinație de micro-lecții, videoclipuri scurte, secvențiere pe WhatsApp, clarificări cu ajutorul inteligenței artificiale și șabloane practice pentru aplicare. Filosofia a rămas consecventă; stratul tehnologic a devenit mai dinamic.
Cercetare înainte de producție
Înainte de a dezvolta programa școlară, am validat ipotezele din spatele ideii.
Între decembrie 2024 și februarie 2025, consorțiul a realizat un sondaj în rândul a 113 antreprenori din cinci țări. Rezultatele au fost consistente: constrângerile de timp au reprezentat principalul obstacol în calea învățării, managementul financiar și marketingul au reprezentat principalele domenii de stres, iar mulți dintre ei au lucrat singuri sau în echipe foarte mici. Deși s-au simțit copleșiți de instrumentele digitale, aceștia și-au exprimat interesul pentru formate de învățare scurte, practice și adaptate pentru dispozitive mobile.
Pe 27 mai 2025, am organizat un eveniment online internațional cu 181 de înscrieri și 116 participanți. Discuția a confirmat rezultatele sondajului. Antreprenorii apreciază învățarea concisă, direct aplicabilă și adaptabilă la programe imprevizibile.
Faza de cercetare a influențat direct structura modulelor, succesiunea temelor și tonul lecției. În loc să presupunem de ce aveau nevoie antreprenorii, am fundamentat programa pe modele documentate.
Dacă sunteți interesați să citiți raportul, puteți descărca gratuit eBook-ul:
https://www.mobipreneur.eu/s-projects-side-by-side
Ce este nevoie de fapt pentru a construi ceva care pare simplu
Inovația în educație rareori se întâmplă rapid. Proiectul a fost prezentat în aprilie 2023. Aprobarea finanțării a venit în 2024. Cercetarea și validarea s-au prelungit până la mijlocul anului 2025. Producția de conținut a ocupat cea mai mare parte a anului 2025. Proiectul pilot începe în primăvara anului 2026, după testarea internă.
De la idee până la implementare, calendarul se întinde pe aproape trei ani.
Modulele de microînvățare au parcurs mai multe etape: redactarea scenariului, revizuire internă, structurarea diapozitivelor, producție video cu ajutorul inteligenței artificiale, încărcarea pe uQualio, alinierea cu partenerii, traducere, branding și asigurarea calității. Proiectarea de lecții concise de cinci minute necesită claritate și iterație. Reducerea conținutului durează adesea mai mult decât extinderea acestuia.
În spatele simplității resimțite de cursant se află un sistem stratificat: cercetare, cinci module structurate, peste o sută de micro-lecții, fluxuri de lucru de producție coordonate, logică de livrare WhatsApp, integrare chatbot, cicluri de evaluare și diseminare la nivel european.
Această structură este intenționat invizibilă pentru utilizator. Scopul ei nu este de a afișa complexitatea, ci de a elimina fricțiunea.
În același timp, recunoaștem că învățarea digitală nu este suficientă. Antreprenoriatul este contextual: cadrele juridice, instrumentele de finanțare și comportamentele de piață variază în funcție de țară și de sector. Din acest motiv, MOBIpreneur include o componentă de mentorat. Antreprenorii interacționează cu MOBI, partenerul digital, dar se conectează și cu mentori locali care înțeleg mediul lor de reglementare și cultural.
Micro-lecțiile oferă structură. Chatbot-ul susține clarificarea. Mentorul ancorează deciziile în context, deoarece credem că învățarea are sens doar atunci când este aplicată.
De ce contează acest lucru și ce urmează
MOBIpreneur răspunde unei discrepanțe structurale între modul în care antreprenoriatul este adesea predat și modul în care antreprenorii lucrează efectiv. Mulți sunt capabili și motivați. Ceea ce le lipsește este o învățare care să se potrivească ritmului lor și să abordeze provocările imediate.
Următoarea fază se concentrează pe pilotare și mentorat în țările partenere. Feedback-ul de la utilizatori reali va contribui la ajustările aduse designului curriculumului, logicii chatbot-ului și experienței generale.
În același timp, explorăm extinderea în noi domenii tematice și consolidarea în continuare a stratului de mentorat. MOBIpreneur a fost conceput ca o fundație care poate evolua.
Dacă doriți să urmăriți proiectul, să participați la proiecte pilot sau să sprijiniți inițiativa, vă invităm să ne contactați pe LinkedIn și Facebook . Împărtășim în mod regulat actualizări despre fazele de testare, oportunitățile de mentorat și dezvoltarea curriculumului.
Acest articol oferă o scurtă descriere a procesului de până acum. Adevărata evaluare va veni de la antreprenorii care îl utilizează.