MOBIpreneur-trænerguiden: Fra det, vi har lært, til det, du kan bruge
Nu hvor MOBIpreneur nærmer sig sin afslutning, har det været vigtigt for os at sikre, at det, vi har udviklet i løbet af projektet, ikke bare slutter sammen med selve projektet.
I løbet af de sidste to år har vi undersøgt, udviklet, testet og finpudset forskellige måder at gøre iværksætterlæring mere tilgængelig for voksne, hvis hverdag ikke nødvendigvis passer ind i traditionel uddannelse. Resultatet blev MOBIpreneur-modellen: en kombination af mobil mikrolæring, personlig mentoring samt fællesskabs- og peer-læring, som hver især understøtter en forskellig del af læringsprocessen.
Vi lærte rigtig meget undervejs. Nogle ting fungerede præcis, som vi havde håbet, andre gjorde ikke, og en hel del blev først tydelige, da vi afprøvede metoden med rigtige iværksættere og mentorer.
MOBIpreneur-trænerguiden samler disse erfaringer, men den er ikke tænkt som endnu en rapport om, hvad vi har lavet. Formålet er langt mere praktisk: Hvis en anden organisation, træner eller underviser skulle bruge MOBIpreneur, hvad ville de så egentlig have brug for at vide?
Hvad sker der, når læring skal tilpasses det virkelige liv?
Iværksættere kommer ikke pænt sorteret i læringsmoduler.
En person prøver måske at finde ud af, om nogen overhovedet vil betale for vedkommendes idé. En anden har måske allerede kunder, men kæmper med prissætning eller likviditet. En tredje har måske brug for hjælp til markedsføring, AI, digitale værktøjer eller blot til at beslutte, hvad der skal prioriteres som det næste.
Og alt dette foregår, mens folk arbejder, driver deres virksomheder, tager sig af deres familier og håndterer alt det andet, der sker uden for et træningsforløb.
Derfor er MOBIpreneurs læringsprogram modulopbygget og behovsbaseret. Deltagerne behøver ikke at starte med Modul 1 og arbejde sig igennem indholdet i en fast rækkefølge. De kan bruge de ressourcer, der er relevante for den udfordring, de står over for lige nu.
Samtidig viste vores pilotforløb os, at fleksibilitet stadig kræver struktur. Mentoring fungerer bedst, når der er en klar proces. Deltagerne skal vide, hvad der forventes af dem. Møderne skal finde sted. Der skal følges op på de aftalte handlinger.
Det blev efterhånden en af de enkleste måder at beskrive modellen på:
Implementeringsforløbet er struktureret, men læringsforløbet er fleksibelt.
Vi ville have, at guiden skulle besvare spørgsmålet: »Fint, men hvordan gør jeg det så i praksis?«
Guiden fører organisationer gennem hele implementeringsprocessen:
FORBERED → REKRUTTÉR → MATCH → LÆR → STØT → FORBIND → EVALUÉR
Den forklarer, hvordan man sætter programmet op, rekrutterer og introducerer iværksættere, finder og matcher mentorer, bruger mobile læringsressourcer, gennemfører mentorprogrammet med fem sessioner, skaber meningsfulde muligheder for peer-læring og evaluerer, hvad der har ændret sig.
Vi har også forsøgt at medtage de ting, vi ville ønske, nogen havde fortalt os, før vi gik i gang.
Et af de tydeligste eksempler opstod i samspillet mellem digital læring og mentoring. I starten havde vi to stærke komponenter: læringsressourcer om forretning og personlig mentoring. Men at samle dem i det samme program betød ikke automatisk, at deltagerne så sammenhængen mellem dem.
Mentorer skal vide, hvilke ressourcer der findes, så de kan genkende, hvornår noget kan være nyttigt, men de behøver ikke at blive undervisere eller arbejde med deltagerne efter et fast pensum.
Det, vi endte med, ser mere sådan her ud:
Forretningsudfordring → Relevant MOBIpreneur-ressource → Refleksion → Mentorsamtale → Anvendelse
Og nogle gange tager mentorsamtalen en helt anden retning, fordi det er det, iværksætteren har brug for. Det skal metoden også give plads til.
Hvis du bare vil gå på opdagelse, så start med de 95 spørgsmål
Det er måske faktisk den enkleste måde at forstå, hvad vi mener med behovsbaseret læring.
MOBIpreneurs læringsprogram indeholder 95 praktiske forretningsemner inden for fem områder: Forretningsplanlægning og strategi; Økonomistyring; Markedsføring, salg og CRM; HR og ledelse; samt Teknologi og innovation.
Men i stedet for at starte med modulerne, så start med et problem.
Vil nogen overhovedet betale for min idé?
Hvordan styrer jeg min økonomi, når min indkomst er uregelmæssig?
Hvordan forklarer jeg min værdi, så folk bliver interesserede?
Har jeg virkelig brug for et CRM-system?
Kan AI virkelig hjælpe mig med at spare tid?
Hvordan kan jeg vokse uden at brænde ud?
Det er den slags spørgsmål, læringsindholdet er bygget op omkring.
Indholdskortet gør det muligt at udforske, hvad der er tilgængeligt, og gå direkte til noget relevant. Du behøver ikke at gennemføre Modul 1 før Modul 2 eller Emne 1 før Emne 2. Det er et navigationsværktøj, ikke en fast undervisningsrækkefølge.
Så hvis du er nysgerrig efter MOBIpreneur, men ikke nødvendigvis har lyst til at læse hele trænerguiden endnu, er det nok her, jeg ville starte. Find et spørgsmål, der rammer noget i dig, og se, hvor det fører dig hen.
Og ja, du må gerne bruge ressourcerne
Det er en af hovedårsagerne til, at vi lavede guiden.
Vi beskriver ikke bare metoden. Vi deler de ressourcer, der er udviklet gennem MOBIpreneur, så andre organisationer ikke behøver at genopfinde det hele fra bunden.
Værktøjskassen samler mikrolæringskurset og indholdskortet, det mobile læringsmiljø og de AI-understøttede værktøjer, metoden til mentorprogrammet, logbogen over mentorforløbets fremskridt, mentorernes feedbackspørgeskema, deltagerspørgeskemaerne før og efter programmet samt støttematerialer til fællesskabsaktiviteter.
Måske vil du implementere hele modellen.
Måske driver du allerede et iværksætterprogram og vil blot afprøve mentormetoden.
Måske finder du ti læringsemner, der passer perfekt til de iværksættere, du arbejder med.
Måske vil du eksperimentere med peer-læring.
Eller måske tager du noget, vi har udviklet, tilpasser det fuldstændigt til din egen kontekst og finder en bedre måde at gøre det på.
Det er ikke et problem. Det er præcis det, vi håber vil ske.
Hvad sker der efter MOBIpreneur?
MOBIpreneur blev afprøvet i forskellige lande med forskellige iværksættere, mentorer og formater. Det, der forblev konstant, var ikke én fast og rigid model, men den læringslogik, der ligger til grund for den: at gøre forretningsviden tilgængelig, at koble den til virkelige behov, at inddrage menneskelig kontakt, hvor det skaber værdi, og at skabe muligheder for, at folk kan omsætte det, de har lært, til praksis.
Projektet er måske ved at slutte, men ressourcerne behøver ikke at slutte her.
Så tag endelig et kig på dem. Udforsk guiden, kig læringsindholdet igennem, lån det, der er nyttigt, tilpas det, der skal tilpasses, og afprøv det med de mennesker, du arbejder med.
Og hvis du bruger MOBIpreneur andre steder, så fortæl os, hvordan det gik.
For os ville det nok være det bedst mulige resultat: ikke at ressourcerne forbliver perfekt bevaret som projektresultater, men at nogen tager dem op, bruger dem og bringer dem et sted hen, vi ikke selv kan nå.